2021年安徽选调生考试模拟:类比推理(12.31)

  1.粘土:瓷器

  A.游戏:程序

  B.沙子:沉积物

  C.黄豆:豆腐

  D.汤:午餐

  2.( )之于学校相当于士兵之于( )

  A.班级——军队

  B.学生——部队

  C.班长——连长

  D.老师——军校

  3.橘:黄

  A.麝:香

  B.花:红

  C.苹果:紫

  D.草:绿

  4.玫瑰:爱情:浪漫

  A. 麒麟:战争;可怕

  B.白菊:友谊:珍贵

  C.龙:权势:利益

  D.绿色:青春:难忘

  5.固若金汤:不堪一击

  A.指鹿为马:实事求是

  B.雪中送炭:锦上添花

  C.安居乐业:丰衣足食

  D.废寝忘食:发愤图强

  答案与解析

  1.答案: C

  解析:

  第一步:判断题干词语间逻辑关系

  题干两词是对应关系,是原料与成品的对应关系,粘土是制做瓷器的原料。

  第二步:判断选项词语间逻辑关系

  与题干相同逻辑关系的为C项,二者是对应关系,黄豆是制作豆腐的原料。A项游戏和程序是包容关系,游戏是一种程序。B项沙子和沉积物是包容关系,沙子是一种沉积物。D项汤和午餐是包容关系或然组成关系,午餐中可能有汤,也可能没有。故正确答案为C。

  2.答案: B

  解析:

  第一步:将选项逐一代入,判断各选项前后部分的逻辑关系

  A项代入后,前两词为对应关系,后两词为组成关系;B项前后两词均为包容关系中的组成关系;C项前两个词为对应关系,后两个词只是级别上不同而已;D项前后两词都是对应关系,但“老师”在学校中担任的是“教育人”的角色,而士兵在“军校”是“受教育”的角色,“老师”与“士兵”不对应。

  第二步:逻辑关系相同即为答案

  综合以上分析,仅B项前后两组词语逻辑关系相同。故正确答案为B。

  3.答案: D

  解析:

  第一步:判断词语之间逻辑关系

  题干两词是对应关系,前者的颜色为后者,且共同构成中国传统色彩名词。橘的颜色是黄的,且橘黄,是中国传统色彩名词。

  第二步:判断选项词语之间逻辑关系

  A项麝是一种动物,麝香是一种有特殊的香气,显然不符。B项花的颜色不一定是红色的,且花红是一种植物,显然不符。同理C项苹果紫也不符合题干逻辑。D项草的颜色是绿的,且草绿也是中国传统色彩名词。故正确答案为D。

  4.答案: D

  解析: 玫瑰象征着爱情,而“浪漫”可以修饰“爱情”。D项,绿色象征着青春、活力、生命力,而“难忘”可以修饰“青春”。A项,麒麟象征着吉祥。B项,白菊的花语是高尚,与友谊不形成象征关系。C项,利益不能修饰权势。故本题选D。

  5.答案: A

  解析:

  第一步:判断题干词语间逻辑关系

  题干两词是全同关系,且题干中的两个成语为反义词关系。固若金汤形容防守极为牢固,与不堪一击正好相反。

  第二步:判断选项词语间逻辑关系

  A项指鹿为马比喻故意颠倒黑白,混淆是非,与”实事求是“词义相反,因此二者也是反义词的关系。其它组构成近义词关系。故正确答案为A。

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