2022年安徽公务员考试模拟:阅读理解(11.24)

  1.大熊猫分布区内目前分布的4种大型食肉动物,即豺、狼、豹和雪豹,其分布区范围自20世纪中期以来均出现明显缩小,其中以豺最为严重——过去10年间,豺与狼在大熊猫分布区内均只有零星记录(豺仅被记录到4次,狼11次),在部分山系可能处于濒临消失的边缘。大型食肉动物的窘迫与大熊猫卓有成效的保护形成了明显反差,究其原因,可能主要是大型食肉动物处在食物链顶端,对栖息地面积和质量的要求远比其他动物苛刻。

  根据上述文段,可以推出:

  A提供大面积、高质量的栖息地或是留住大型食肉动物的关键

  B对大熊猫保护的投入广泛惠及了跟它同区域分布的其他动物

  C对大熊猫的全面保护极大地挤压了大型食肉动物的生存空间

  D维护生态系统的完整性和原真性可使大型动物得到全面保护

  2.汉字经历甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等字体发展变化,在每种字体的书写中,都蕴含着丰富的美学价值。龟甲兽骨上清丽瘦硬的甲骨文、青铜器里圆转古朴的金文、刻石中整齐端庄的篆书,个体字符的线条、结构,整体章法的布局、排列,都表现出鲜明的审美取向和追求。汉字在实用功能和美学价值的驱动下,形成了中国特有的文化现象——书法。书法作品中结构的疏密、行笔的缓急,更将汉字的美发挥到极致。

  这段文字意在强调:

  A书法在中国传统文化中具有重要地位

  B文字是一种具有审美价值的视觉符号

  C汉字的形体演变反映了审美取向的变化

  D书法充分发挥了汉字所蕴含的美学价值

  3.在哲学家看来,语言是存在的家园,语言代表物质的存在,代表人的存在。荷尔德林既是诗人,也是哲学家,他的名句“词语破碎处,无物可存在”通过海德格尔的阐释更加得到了升华,扩大了其影响力。在海德格尔看来,“语言乃是人的所有物”“唯有语言处,才有世界”“语言足以担保——也就是说,语言保证了人——作为历史性的人而存在的可能性”,语言“是那种拥有人之存在的最高可能性的本有事件”。所以,语言是人之存在的明证。难怪那么多哲学家都对语言研究感兴趣,甚至还有专门的语言哲学分支。

  这段文字意在说明:

  A语言即是存在

  B哲学思想的传承

  C语言深刻影响哲学

  D哲学家对语言的看法

  4.海洋学家揭开了珊瑚礁颜色绚丽多变的秘密。原来,珊瑚虫体内负责控制色素生成的基因存在多种变异,激活的基因越多,珊瑚颜色就越明亮鲜艳。这些色素对与珊瑚共生并为之提供食物的海藻有保护作用。在日照强烈的地方,为了避免海藻被阳光杀死,珊瑚虫便会生成更多色素,珊瑚的颜色就会更鲜艳。

  最适合做这段文字标题的是:

  A保卫海藻

  B多彩珊瑚之谜

  C阳光与珊瑚

  D乐于奉献的珊瑚虫

  5.近代以来,史学界发展出几种“专门之学”,即简帛学、敦煌学、徽学、黑城学等,这些学问研究的主要对象是出土或传世的文书,包括简帛文书、敦煌吐鲁番文书、徽州文书、黑城文书,时间跨度从战国秦汉直至明清。虽然这些研究的对象多是文书,中国却并没有自己的“古文书学”,原因当然是多方面的,其中一个重要原因,就是这些研究是随着出土或传世文书的不断发现而逐步扩大兴盛,却又各自为界。所以,只有在文书数量足够多、研究足够丰富、积累足够厚重、交流足够频繁的情况下,才有可能建立“中国古文书学”。这段文字主要反映了史学界怎样的研究状况?

  A重考据轻分析

  B重发展轻交流

  C重理论轻实践

  D重传统轻创新

  政道教育参考答案:

  1.A项,根据“大型食肉动物的窘迫与大熊猫卓有成效的保护形成了明显反差,究其原因,可能主要是大型食肉动物处在食物链顶端,对栖息地面积和质量的要求远比其他动物苛刻”可知,大型食肉动物窘迫的原因在于:由于处于食物链顶端,对栖息地面积和质量的要求很高也很苛刻,故可以推出“提供大面积、高质量的栖息地或是留住大型食肉动物的关键”,当选;

  B项,根据“大型食肉动物的窘迫与大熊猫卓有成效的保护形成了明显反差”可知,对大熊猫的保护并未提及惠及其他动物,该项与文意相悖,排除;

  C项,原文并没有强调对大熊猫的保护会影响大型食肉动物的生存,两者没有必然联系,该项强加因果,排除;

  D项,根据“大熊猫分布区内目前分布的4种大型食肉动物”及“大型食肉动物的窘迫与大熊猫卓有成效的保护形成了明显反差,究其原因,可能主要是大型食肉动物处在食物链顶端,对栖息地面积和质量的要求远比其他动物苛刻”可知,文段是围绕大型食肉动物展开论述,故“大型动物”范围扩大;且“维护生态系统的完整性和原真性”“全面保护”文段并未提及,该项无中生有,排除。

  故正确答案为A。

  2.文段开篇介绍汉字的字体发展变化,指出每种字体在书写中都蕴含着美学价值,并具体介绍了汉字不同字体的美。随后说明汉字在实用功能和美学价值的驱动下形成了书法。尾句则通过程度词“更”强调书法将汉字的美发挥到极致。故文段为分总结构,意在强调书法将汉字之美发挥到极致,对应D项。

  A项,“重要地位”文段未提及,无中生有,排除;

  B项,“文字”概念扩大,文段主题词为“汉字”,排除;

  C项,“汉字的形体演变”对应文段开篇话题引入部分,非文段重点,排除。

  故正确答案为D。

  3.文段开篇引出话题,指出哲学家眼中语言的重要性,接着通过“荷尔德林”及“海德格尔”两位哲学家的例子进行论证。随后通过结论词“所以”进行总结,说明语言是人存在的明证,依旧强调语言的重要性。最后尾句通过“难怪”进行总结,指出很多哲学家对语言研究感兴趣,还有专门的语言哲学分支。故文段为分总结构,重点在于尾句,强调语言对哲学的深刻影响,对应C项。

  A项,没有提到文段的主题词“哲学”,且文段表述为哲学家看来“语言是存在的家园”,并不是语言是存在本身,偷换概念,排除;

  B项,文段并未提及“哲学思想的传承”,无中生有,排除;

  D项,“哲学家对语言的看法”对应文段开篇引出话题的部分,非文段重点,排除。

  故正确答案为C。

  4.文段为“观点+解释说明”的结构,首句指出海洋学家揭开珊瑚礁颜色绚丽多彩的秘密,后文进行具体的解释说明,故文段重点谈论的是珊瑚颜色绚丽多变的秘密所在,对应B项。A项“保卫海藻”、C项“阳光”均为解释说明的表述,非重点,排除。D项“乐于奉献”为无中生有的表述,文段强调的是珊瑚的颜色多变,排除。

  故正确答案为B。

  5.根据文段中提到的史学界发展出“专门之学”,却没有自己的“古文书学”,这些研究不断发现而逐步扩大,却各自为界,以及交流需逐步频繁,才能建立“中国古文书学”等信息可知,文段强调的史学界的研究情况为重发展而轻交流。

  A、C、D三项中的考据分析、理论实践、传统创新在文段中并无体现。

  故正确答案为B。

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