面试技巧:多观点哲理故事的优化作答

  在结构化面试中,哲理类的题目考察地位举足轻重。以领导人讲话、原理效应、哲理故事等形式出现。政道教育对于哲理类考题研究发现,哲理故事多观点类是仅次于领导人讲话的“新宠”。但对于广大考生而言,能说却说不好,影响了作答质量。如何更好作答多观点哲理故事,政道教育以一道经典题目剖析出作答的共性问题和优化方法。

  例题展示:一群小猴子在森林里玩耍时,突然发现月亮“掉”河里了,它们非常着急,担心会给森林带来灾难,于是首尾相连,倒挂在树上,想把月亮从河里捞起来,可一捞月亮就碎了,捞了好多回都没有捞起来。正在着急时,一只老猴子对他们说:月亮还挂在天上呢,小猴子们抬头一看,恍然大悟。谈谈这则故事对你的启示?

  【影响作答的突出问题】

  1.提炼观点不够全面。类似寓言故事相对于一般题干较长,在时间和考试环境压力下,很容易挖掘不全隐含的观点。

  2.作答内容千篇一律。作答哲理故事题目,它不像警句谚语,亦或是诗词晦涩难懂,故事都能看懂表层含义,造成你知我也知的千篇一律。

  3.语言表达不够生动。作答过程中不能以情动人,谈不上启示,有感悟。

  【如何优化-“人无我有,人有我优”】

  1.观点提炼双保证:

  (1)直接提炼:读完题干从关键词提炼。猴子们发现月亮“掉”在河里,担心会给森林带来灾难,看到担心,体现了忧患意识;猴子们首尾相连捞月亮,看到首尾相连,体现团队协作;一只老猴子对他们说:月亮还挂在天上呢,小猴子们恍然大悟,看到老猴子说后小猴子恍然大悟,体现要善于倾听。

  (2)间接提炼:又称为概括提炼。如猴子发现问题就想办法解决体现行动力;一只老猴提示,但并没有参与捞月,说明其不盲从,能独立思考发现问题。

  2.内容分析新与高:

  (1)词组分析新:如动词。捞了好多回都没有捞起来,体现了对目标不轻言放弃,不断尝试的执着。

  (2)政治素养高:提炼的启示重要性认识,需体现公职人员政治素养。如猴子捞月故事提炼的忧患意识、团队协作、发现问题等,需与当下十四五规划、百年未见变局、乡村振兴、第二个百年等灵活运用,从而提高作答分析的高度。

  3.感情输出要生动:

  (1)感情切入:自然灵活真诚。各位考官!再次看到《猴子捞月》这个寓言故事,已经过去十五年多了,小学课本中看到这群猴子去水里捞月,感觉很滑稽和愚蠢。但是此刻再次看到感想颇多,具体是...。

  (2)分析生动:善用逻辑框架与生动词。如一是,一群小猴子...想到的是...并不是愚蠢...而是....二是...更不是滑稽...这不就是...未来工作中我需...。

  (3)结尾升华:语气加重放缓,阴阳顿挫。如知易而行难,作为一名新时代公职人员,必须用好哲理给予我们的智慧,更好地肩负起时代重任!

  以上就是政道教育跟大家分享的哲理故事多观点题目,希望对大家能够有所帮助,在作答此类题目时,除常规的因果分析和主体分析外,一定要分析观点全面有新意、还要有政治敏锐性以及有感情表达。

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