2022年安徽事业单位考试模拟:逻辑判断(7.19)

  1.些南京人不爱吃辣椒,那么有些爱吃甜食的南京人肯定不爱吃辣椒。以以下哪项能保证上述推理成立?( )

  A.所有南京人都不爱吃辣椒

  B.有些南京人不爱吃甜食

  C.所有爱吃甜食的南京人都爱吃辣椒

  D.所有的南京人都爱吃甜食

  2.据统计,自1901年起共有786位男性和44为女性科学家获得诺贝尔奖。这一男女比例为18:1。其中在经济学和物理学领域,几乎没有女性科学家获奖。据此,诺贝尔奖存在着严重的性别歧视。

  以下最能削弱上述结论的一项是( )。

  A.能否获得诺贝尔奖不是衡量工作潜能的唯一标准

  B.女性从事科研工作的人数远远低于男性

  C.诺贝尔评审委员会中女性评委的人数不断提高

  D.其他的国际科学大奖也存在此类获奖者男女失调的现象

  3.蜜蜂大脑只有几毫克重,却可与哺乳动物一样执行某些任务,比如为同伴同伴带路、建造家园等。大象大脑体积是蜜蜂的500万倍,但运行效率极其低下。神经信号从大脑一端传入另一端,以及从大脑传入脚趾间所需要的时间,均是蜜蜂的100倍。有人认为,人类的大脑可能不像大象或蜜蜂那样极端,但只要通过进化,神经元数量变多,我们会更聪明。

  以下各项如果为真,最能质疑上述主张的是( )。

  A.牛脑体积是老鼠的800倍,但牛并不比老鼠聪明多少。

  B.神经元是用来产生电脉冲的蛋白质,他们天生不稳定。

  C.要使人类的脑力变强,最明显的方法是增加大脑容量。

  D.蜜蜂的脑容量有限,但可将神经系统的功能发挥到极致。

  4.经常有父母为自己的孩子在学校伤害自己或他人的行为而指责老师,校方在这种压力之下不得不对有关的老师进行处罚。但这是不对的,因为老师不可能无时无刻与孩子们待在一起。即使他们能这样,他们也并不总是能够阻止孩子们去做可能伤害他人或损害他人财产的事情,就算换作是父母也一样。

  以下哪项命题如果成立,将最有助于支持上面论证中的结论?( )

  A.孩子在校所从事的任何活动都应该时刻受到父母和老师双方的严格监管

  B.人们只需要对他们能够加以控制的行为承担责任

  C.父母自身有责任教育他们的孩子去分辨是非,而不是将责任推到老师身上

  D.社会应该像对待成年人一样对待孩子,孩子有责任承担自己的行为后果

  5.日本的神经生物学教授认为:“如今的年轻人正在变傻。”这是因为“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述的解释?( )

  A.长时间迷恋电脑,阻碍智力发展

  B.“臭味不可多闻”,电脑亦如此

  C.适当的游戏对智力开发是有益的

  D.如果把电脑当作一种外部记忆,日常记忆将会受到威胁

  政道教育答案与解析

  1.答案: D

  解析:

  根据题干我们会发现题干当中含有典型的逻辑关联词,所以这是一道翻译推理的题,先将题干进行一个翻译就是:有些南京人推出否爱吃辣椒,有些爱吃甜食的南京人推出否爱吃辣椒。根据翻译出来的形式,我们会发现隐含一个前提就是,所有的南京人推出爱吃零食。因此,本题答案为D选项。

  2.答案: B

  解析:

  第一步:找出论点和论据

  论点:诺贝尔奖存在着严重的性别歧视

  论据:获诺贝尔奖的女性比例少

  第二步:判断削弱方式

  本题论点和论据间存在因果关系,需要削弱论点。

  第三步:逐一判断选项的作用

  B项,女性从事科研工作的人数远远低于男性,即获诺贝尔奖的女性比例少另有他因,并非是性别歧视,削弱了论点。是答案。

  A项强调能否获得诺奖,论点强调性别,范围不同,属于无关选项;C项强调女性评委,题干强调女性获奖者,范围不同,不能削弱论点;D项强调其他奖项,论点强调诺贝尔奖,范围不同,属于无关选项,不能削弱论点。

  故正确答案为B。

  3.答案: B

  解析:

  第一步:找到论点和论据

  本题论点是神经元数量变多,我们会更聪明,没有论据。

  第二步:判断削弱方式

  本题只有论点,没有论据,所以需削弱论点。

  第三步:逐一判断选项作用

  B项神经元天生不稳定,数量不能控制,削弱论题。ACD均与神经元无直接关系,属无关选项。故正确答案为B。

  4.答案: B

  解析: 题干由“老师不能阻止孩子做出伤害他人的行为”推出“不应对有关的老师进行处罚”。A项说明老师负有责任,削弱了结论;B项说明老师不应对孩子的行为负责,加强了结论;C项说明父母负有责任,D项说明孩子负有责任,都没有说明老师是否也负有责任,因此无法加强题干结论。故答案选B。

  5.答案: C

  解析:

  第一步:找到论点和论据

  本题论点是电脑导致记忆力下降,没有论据。

  第二步:判断加强方式

  本题只有论点,没有论据,所以需加强论点

  第三步:逐一判断选项的作用

  C项“对智力开发有益”正好与论点“导致记忆力下降”相违背,不能加强论点。A中的“阻碍智力发展”、B中的“臭味不可多闻”、D中的“日常记忆将会受到威胁”都是电脑的负面影响,能加强论点。故正确答案为C。

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